OECD: az AI-chatbotot iskolai munkára használó diákok rosszabbul teljesítenek a PISA-n
Az OECD PISA 2025 jelentése szerint a chatbotot iskolai feladatokhoz nem használó diákok jobb eredményt értek el, a mérsékelt használók eredménye viszont hasonló a nem használókéhoz (Fortune). Az olvasás és a matematika világszerte romlik; a PISA alapítója szerint az AI „kiüresítheti” a fiatalok készségeit.
Kit érint és hogyan
- diák
- A mérsékelt, tudatos használat és a gondolkodást helyettesítő használat között van különbség az eredményekben.
- tanár
- A feladatokat úgy érdemes kialakítani, hogy a diák ne helyettesítse az AI-val a saját gondolkodását.
- iskolavezető
- Az intézményi AI-szabályzatnál az OECD-adatokra hivatkozhat.
- szülő
- Otthon a chatbotot a tanulás kiegészítéseként, ne a válaszadás eszközeként kezeltesse.
- oktatási döntéshozó
- A PISA adatai az AI-szabályozás és a tantervi irányok fő érvanyagai.
- edtech-cég
- A termékeknek igazolniuk kell, hogy támogatják, nem pedig kiváltják a tanulást.
Források
- School Students Who Use AI Get Worse Test Scores, OECD Warnsbloomberg.com · 2026. szept. 8.
- School students who use AI chatbots score lower in OECD science test — Capital Briefcapitalbrief.com · 2026. szept. 8.
- School students who use AI chatbots score lower in OECD science testcapital brief · 2026. szept. 8.
- OECD Finds Students Who Use AI Chatbots Daily Score Far Worse on Testsstartup fortune · 2026. szept. 8.
- School students who use AI get worse test scores, OECD warns - Yahoo News Singaporesg.news.yahoo.com · 2026. szept. 8.
- OECD Finds Students Who Use AI Chatbots Daily Score Far Worse on Tests - Startup Fortunestartupfortune.com · 2026. szept. 8.
- Students who use AI generally score worse at school | The Vergetheverge.com · 2026. szept. 9.
- School students who use AI get worse test scores, OECD warns | The Starthestar.com.my · 2026. szept. 9.
Gépi összefoglaló a forráscikkek címe és kivonata alapján. A tények forrása a hivatkozott cikk.